宝宝多大上幼儿园合适？
随着家长们幼教意识的加强，让孩子接受更好的早期教育成了备受关注的问题。但面对让孩子就读公立幼儿园还是私立幼儿园的选择时，却又不免产生疑惑 ;到底是公立幼儿园还是私立幼儿园好呢？
宝宝多大上幼儿园合适？1
一、是家庭因素：有些宝宝的家庭并不适合孩子的健康快乐成长。父母忙于工作，孩子全托给老人或者保姆，重养育而轻教育，再加上老人“隔辈亲”，即使宝宝有缺点和不足，老人也不舍得批评教育。久而久之孩子的是非辨识能力就下降了。保姆带孩子的家庭问题更多，一是保姆的文化、品德素质是否够高？宝宝是否得到了悉心的照顾？这些都是潜在的风险。全职妈妈家庭成员简单，宝宝平时只看到妈妈一个人的脸孔，容易缺乏必要的交往，陷入孤独。这时，送宝宝去幼儿园相对来说就是正确的选择。
二、是宝宝因素：宝宝自我意识的萌芽开始于两周岁，社会交往的敏感期在两岁半，宝宝的语言能力得到了飞速发展，能听懂爸爸妈妈和其他监护人的话，也能表达自己的意愿了。这个时候送宝宝去幼儿园，父母比较放心，幼儿园老师也会比较省心了。幼儿园不同于家庭，老师不可能像父母一样将注意力倾注在一个孩子的身上，身单力薄、年龄幼小、性格敏感的孩子建议晚一些送园。
三、是幼儿园因素：如何选择幼儿园是门学问。硬件设备、师资力量、教师素质等都要考虑清楚。尤其是在幼儿虐待事件频发的现代，幼儿园老师的品质素养更应该考察清楚。幼教大多比较年轻，没有生养过孩子，看护的'经验和同理心不足，常年面对“麻烦”的孩子窝，心理状态也需要考量。
宝宝多大上幼儿园合适？2
1、管理机制不同
所谓公立幼儿园是指举办主体是公办，含各级政府、公立学校或其他全民性质的企事业举办的资产属于公有的幼儿园。由政府部门或其主管单位拨款，部分教育局管理的园所教师有正式的编制，享受教育局的教师福利待遇。园长也是由教育主管部门或企事业投资主体直接任命，各方面的福利待遇要比一般的私立幼儿园好，并且有保障，教师流动性小，在教研方面的投入也比一般的私立园有较大的优势。而民办园即私立园，它的管理主要看办园者的主观意愿，因为他办园的目的是以盈利为主的，因而管理上也就与公办园不同，对教师、对幼儿都会与金钱挂钩。
2、隶属单位不同
公办园隶属于国家教育系统，是公有的，无论是教师聘任、校园建设、办公经费及设施、还是教学内容，各方面都有统一指标，必须服从教育局领导，民办园不同，它虽在教育局有备案，但他隶属于个体(办园者个人)，是私有的，故此，它只要有利可图，就能继续办下去，一旦无利可收，它便会解散。
3、教学内容不同
1、硬件设施。公立幼儿园基础设施比较完善，但因为有一定的年头了，有的显的有点陈旧，有户外活动场地，户外用具也比较齐全，孩子有专门的睡房、音乐教室等。私立幼儿园因为是新开的，没几年，园舍面积大，设备新，玩具较多，基础设施很好，幼儿活动室非常开阔。
2、师资力量。公立幼儿园每个班大约30个小孩，每个班3个老师，一个班主任，一个教学，一个生活，生活老师经验比较丰富，其他基本都是年轻的女老师，男老师很少，不管教学，没有外教老师。公立幼儿园因为属于事业单位，教学老师都是幼师毕业的，都有证，都是北京人，人员比较固定，三个老师中至少有一个要从小班一直跟到毕业。私立幼儿园每个班4个老师，三个教学，一个生活，有外教男老师，老师基本都是学幼师的，有的有证有的没有，有北京人有外地人，流动性比较大，很少有老师直接带一个班的孩子一年的。从老师方面看，公立幼儿园老师少，变化少，人员固定，持证上岗。私立幼儿园老师多，对孩子照顾周到，流动性大，会有少量老师没有证。
4、教育理念不同
由于公办园教师素质较高，加上各级政府部门的严格管理，继续教育、各种培训，让教师的教育理念始终走在前列，因而公办园注重素质教育、养成教育，遵循教育规律，目的在于培养、启发孩子的智力、能力，为孩子的终生着想，不是让孩子赢在起跑线上，而是让孩子在起跑线上奠基，夯实基础，遵循人的发展规律，以人为本，这样才可能不会输在终点线。民办园一切为迎合家长，为谋利、为赚钱，采用填鸭式教学，把小学的学习内容强灌到孩子头脑里，严重违背了教育原则，违背了人的发展规律，表面上看比公办园的孩子学的东西多，实际上加重了孩子负担，影响了孩子身心健康，这是无法弥补的损失，会给孩子造成终生遗憾。
5、入园限制和收费不同
